T.P. especial

Los adolescentes y el uso de internet 

¿Qué son  las Redes Sociales?

Las redes sociales son “comunidades vir­tua les”. Es decir, plataformas de Internet que agrupan a personas que se relacionan entre sí y comparten información e intereses comunes. Este es justamente su principal ob je ti vo: entablar contactos con gente, ya sea para re encontrarse con antiguos vín cu­los o para generar nuevas amistades.Pertenecer a una red social, le permite al usu ario construir un grupo de contactos, que pue de exhibir como su “lista de amigos”. Es tos amigos pueden ser amigos personales que él conoce, o amigos de amigos. A veces, tam bién, son contactos que se conocieron por Internet.

¿Cómo funciona una red social?

Para crear y mantener una página personal en una red social, 

hay que seguir diferentes pasos:

1) Crear un perfil de usuario. Este perfil consiste en las características que la persona quiere dar a conocer sobre sí misma, para incorporarse como nuevo miembro en una red social. En el perfil, la gente incluye los datos personales que quiere: nombre, dirección electrónica, actividades, gustos, intereses, etc. De cualquier modo, sólo con el nombre y dirección de email ya puede ser integrante. 

2) Incorporar a los primeros amigos. Una vez creada la página, su autor “invita” a sus amigos 

vía email a formar parte de su red. Cuando estos aceptan la invitación y ya forman parte de la red, pueden sugerir la incorporación de otros conocidos. 

3) Intercambiar mensajes, subir fotos, compartir música. Una vez que el usuario tiene un grupo 

social en la red, puede comunicarse con sus integrantes, intercambiar información, subir fotos, compartir música, ver el Perfil de otro, etc. Hacer crecer la lista de amigos. Como el objetivo de una red social es agrupar personas y lograr más “amigos”, los usuarios siguen invitando a más gente a participar en su red (amigos de amigos) y de esta manera, lograr que la lista se agranda con amigos de amigos de amigos de amigos…

4) Las redes sociales forman un fenómeno de gran choque en nosotros los jóvenes. Es la forma en que interactuamos la mayor parte de nuestro tiempo sea libre o no, la pasamos frente a un ordenador, dando un cambio en nuestro desempeño académico, en las relaciones personales, sociales y familiares. 

¿Por qué son tan populares entre los jóvenes?

Cada día más adolescentes eligen unirse a una red social. Su crecimiento en los últimos años llegó de la mano de la llamada Web 2.0, que propuso un nuevo uso de Internet. Hasta el año 2000, la Red permitía básicamente buscar in­formación. La Web 2.0 posibilita –además ­ la producción y el intercambio de contenidos por y entre los usuarios.¿Por qué los jóvenes eligen esta nueva forma de comuni­cación? Los adolescentes –según explican ellos mismos­ están en las redes sociales por dos motivos: 

“Para tener mi sitio personal”

  Porque es como un juego y me divierte.

  Porque cuento quién soy y, a veces, quién me gustaría ser.

  Porque subo fotos, videos y música para compartir con otros. 

  Porque dejo comentarios en el sitio de otras personas.

“Para construir una red de amigos”

  Y reencontrarme con gente que hace mucho tiempo no veo. 

  Para estar al día con mis amigos de la vida real. 

  Para chatear y enviar mails a través de la red.

  Para estar en grupo y conocer gente nueva.

  Para enterarme de eventos y novedades. 

  Para agrandar mi grupo de “amigos” con amigos de amigos.

  Para organizar reuniones.

¿Qué se puede hacer?

La principal recomendación para los adultos es siempre el diálogo. Conversar con los chicos acerca del uso que hacen de Internet, estar al tanto de las páginas que visitan, saber con quiénes cha­tean y qué información suben a sus sitios, es la mejor manera de acompañar a los más jóvenes ante cualquier situación difícil que se les pueda presentar. 

1 Ordenar los contactos en distintos grupos

Separarlos por conocidos, familia, amigos, escuela, etc. Y así, 

cuando las listas estén armadas, el usuario puede decidir quién 

puede ver qué cosas.

2 Decidir qué se permite ver

Configurar la lista de manera de determinar quién podrá ver la 

información que se sube a la red social. Hay datos que solo podrán 

ver los familiares, otros los amigos y los menos privados, los que 

no comprometen, los conocidos.

3 Direccióny teléfono

Lo ideal, dicen los especialistas, es no subir a una red social la 

dirección ni el número de teléfono. Para aquellos que aun así, 

prefieren hacerlo, lo mejor es que seleccionen cuidadosamente 

quiénes podrán ver estos datos.

4 No estar siempre disponible

No es necesario –y a veces no es conveniente­ estar siempre 

disponible en una red social. El usuario puede configurar su 

página para que solo los amigos, o solo los familiares puedan 

encontrarlo. Y de esta manera evitar a los menos conocidos.

Netiquetas 

Netiquette (o netiqueta en su versión castellana) es una palabra derivada del francés étiquette y del inglés net (red) o network que designa el conjunto de reglas que regulan el comportamiento de los usuarios en Internet.

Así como en la vida diaria existen normas de comportamiento y convivencia, en el mundo virtual son las netiquetas quienes las definen.

El decálogo de la Netiqueta

Aunque a lo largo de la historia se han escrito muchos manuales de netiqueta, suele considerarse el libro “NETiquette” de Virginia Shea la versión definitiva de estas reglas; el libro se publicó en 1994 y contiene 10 reglas básicas de comportamiento en la red.

Las reglas son las siguientes:

• Regla 1: Nunca olvide que la persona que lee el mensaje es en efecto humana con sentimientos que pueden ser lastimados.

• Regla 2: Adhiérase a los mismos estándares de comportamiento en línea que usted sigue en la vida real.

• Regla 3: Escribir todo en mayúsculas se considera como gritar y además, dificulta la lectura.

• Regla 4: Respete el tiempo y ancho de banda de las otras personas.

• Regla 5: Muestre el lado bueno de su persona mientras se mantenga en línea.

• Regla 6: Comparta su conocimiento con la comunidad.

• Regla 7: Ayude a mantener los debates en un ambiente sano y educativo.

• Regla 8: Respete la privacidad de terceras personas, hacer un grupo contra una persona está mal.

• Regla 9: No abuse de su poder.

• Regla 10: Perdone los errores ajenos.